Nhaga, I.C. 2023. La Educación Secundaria y los Retos de los Docentes en Guinea-Bissau: el caso de los docentes de nueva entrada (2019 – 2022). Revista Gestión & Políticas Públicas. 13, 1 (Aug. 2023), 143–158. DOI:https://doi.org/10.11606/rgpp.v13i1.206509.