Nhaga, I. C. . Ensino Secundário E Os Desafios Do Professorado Na Guiné-Bissau: O Caso Dos Professores Novos Ingressos (2019 – 2022). Rev. Gest. Políticas Públicas 2023, 13 (1), 143-158. https://doi.org/10.11606/rgpp.v13i1.206509.