Sousa JG de J, Silva RL, Lopes R de S, et al. Não Ver, (Não) Ser Visto, Per-Tecer: narrativas de alunos com deficiência visual na universidade. Rev. Gest. Políticas Públicas. 2022;12(2):258-277. doi:10.11606/rgpp.v12i2.202867