“Eternos Aprendizes De perpétuos Fazeres: Uma análise Sobre a Docência Para O Ensino Superior E O Pensamento Constitucional Brasileiro”. Management & Public Policies Journal, vol. 6, no. 1, Mar. 2016, pp. 98-117, https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v6p98-117.