[1]
D. N. C. de Sá e V. N. S. Naves, “As práticas de representação luso-brasileiras seiscento-setecentistas: a arte como pedagogia retórica”, Risco, Rev. Pesqui. Arquit. Urban., nº 9, p. 180–184, jan. 2009, doi: 10.11606/issn.1984-4506.v0i9p180-184.