Paranhos, V.D. e Mendes, M.M.R. 2010. Currículo por competência e metodologia ativa: percepção de estudantes de enfermagem . Revista Latino-Americana de Enfermagem. 18, 1 (fev. 2010), 109–115. DOI:https://doi.org/10.1590/S0104-11692010000100017.