Impacto da metodologia de problematização no conhecimento de estudantes de enfermagem e medicina sobre hipodermóclise: estudo quase experimental. Revista Latino-Americana de Enfermagem, [S. l.], v. 32, p. e4132, 2024. DOI: 10.1590/1518-8345.7006.4132. Disponível em: https://revistas.usp.br/rlae/article/view/223106.. Acesso em: 9 maio. 2024.