“Avaliação Da Aprendizagem De Estudantes De Enfermagem Utilizando-Se cenários realísticos Com E Sem Debriefing”. Revista Latino-Americana de Enfermagem 27, no. e3181 (outubro 7, 2019): e3187. Acessado maio 8, 2024. https://revistas.usp.br/rlae/article/view/184072.