VIEIRA, Marta Neves Campanelli Marçal; PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. A Metodologia da Problematização (MP) como estratégia de integração ensino-serviço em cursos de graduação na área da saúde. Medicina (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, Brasil, v. 48, n. 3, p. 241–248, 2015. DOI: 10.11606/issn.2176-7262.v48i3p241-248. Disponível em: https://revistas.usp.br/rmrp/article/view/104310.. Acesso em: 30 dez. 2024.