ESTRUTURA DE UMA AULA TEÓRICA II: FORMA

Autores/as

  • Sandro Scarpelini Departamento de Cirurgia e Anatomia. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo
  • Antonio Pazin Filho Departamento de Clínica Médica. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v40i1p28-31

Palabras clave:

Aula Teórica, forma, elaboração. Didática. Educação Médica.

Resumen

Embora a formatação de uma aula seja passível de uma grande variabilidade, o conceito de começo-meio-fim deve sempre ser respeitado. A elaboração adequada, respeitando uma sequência lógica, com apresentação de tópicos com argumentações precisas e concisas, é um primeiro e largo passo para uma aula bem sucedida. Neste capítulo, procuramos abordar e sugerir aspectos de forma de uma apresentação, para garantir a fluência e a precisão na transmissão das informações.

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Biografía del autor/a

  • Sandro Scarpelini, Departamento de Cirurgia e Anatomia. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

    Docente. Departamento de Cirurgia e Anatomia. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

  • Antonio Pazin Filho, Departamento de Clínica Médica. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

     

    Docente. Departamento de Clínica Médica. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

Referencias

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Publicado

2007-03-30

Número

Vol. 40 Núm. 1 (2007)

Sección

Capítulos

Licencia

 

 

Cómo citar

1.
Scarpelini S, Pazin Filho A. ESTRUTURA DE UMA AULA TEÓRICA II: FORMA. Medicina (Ribeirão Preto) [Internet]. 30 de marzo de 2007 [citado 25 de febrero de 2026];40(1):28-31. Disponible en: https://revistas.usp.br/rmrp/article/view/300