Análise de alguns modelos utilizados no ensino das ciências sociais nas escolas médicas: bases teóricas

Autores

  • Everardo Duarte Nunes Universidade Estadual de Campinas; Faculdade de Ciências Médicas; Departamento de Medicina Preventiva e Social

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0034-89101978000400010

Palavras-chave:

Medicina Social, Educação médica, Ciências sociais

Resumo

São analisados quatro modelos como estratégias no ensino das ciências sociais e em especial da sociologia: a "história natural da doença", o "cuidado integral" a "carreira do paciente" e o "estrutural". São estabelecidas criticas sobre os quatro modelos ressaltando o embasamento teórico que os fundamentam.

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Publicado

1978-12-01

Edição

v. 12 n. 4 (1978)

Seção

Artigos Originais

Como Citar

Nunes, E. D. (1978). Análise de alguns modelos utilizados no ensino das ciências sociais nas escolas médicas: bases teóricas . Revista De Saúde Pública, 12(4), 506-515. https://doi.org/10.1590/S0034-89101978000400010