O incentivo à produção: desafios da formação do terapeuta ocupacional

Autores

  • Adriana de França Drummond Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.rto.2000.224369

Palavras-chave:

Terapia ocupacional, educação, Terapia ocupacional, recursos humanos, Currículo

Resumo

Esse artigo tem como objetivo analisar como a configuração do campo profissional do terapeuta ocupacional, as organizações curriculares e a construção do saber docente interferem no fomento à produção de conhecimento na área.

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Biografia do Autor

  • Adriana de França Drummond, Universidade Federal de Minas Gerais

    Professora Assistente do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação, UFMG

Referências

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Publicado

2000-06-10

Edição

v. 11 n. 1 (2000)

Seção

Artigo Original

Licença

Copyright (c) 2000 Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Como Citar

Drummond, A. de F. (2000). O incentivo à produção: desafios da formação do terapeuta ocupacional. Revista De Terapia Ocupacional Da Universidade De São Paulo, 11(1), 1-6. https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.rto.2000.224369