Observatory integrative and complementary health practices of University of Brasília: construction of knowledge and care actions
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v35i1-3e226102Keywords:
Alternative Therapies, Health Observatory, Health PromotionAbstract
Objective: To describe and analyze the contributions of training and education as a device for change in the context of health promotion in order to discuss the potential of PICS. Method: Report that considers the daily experience of training and education of health professionals, civil servants, and students of Universidade de Brasília in the context of Health Promotion and PICS, which took place between June 2023 and July 2024 in the Federal District. Results: From the experience of the training recorded through narratives and reflections of the participants and facilitators of the courses, a set of ideas was awakened that presents and explains the contributions of the insertion of integrative practices as a mechanism of transformation in the training of health and education professionals, as well as university students. Final considerations: The Observatory, as a knowledge scenario, is a significant environment for new possibilities in health and education training, through collaborative construction involving various actors and strengthening institutional dialogue in the search for subsidizing public policies, as well as expanding integrative practices in the health and education network.
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