Araújo, C.R.S. et al. 2011. Uso da cognitive orientation to daily occupational performance (co-op) com crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. 22, 3 (dez. 2011), 245–253. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v22i3p245-253.