Terra, A.P. e Rondina, R.D.C. 2014. A interação escolar de uma criança com síndrome de Tourette, de acordo com as percepções de pais e professores: um estudo de caso exporatório. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. 25, 2 (out. 2014), 177–184. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v25i2p177-184.