Terra, A.P. e Rondina, R.D.C. (2014) “A interação escolar de uma criança com síndrome de Tourette, de acordo com as percepções de pais e professores: um estudo de caso exporatório”, Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 25(2), p. 177–184. doi:10.11606/issn.2238-6149.v25i2p177-184.