A. P. Terra e R. D. C. Rondina, “A interação escolar de uma criança com síndrome de Tourette, de acordo com as percepções de pais e professores: um estudo de caso exporatório”, Rev Ter Ocup Univ São Paulo (Online), vol. 25, nº 2, p. 177–184, out. 2014, doi: 10.11606/issn.2238-6149.v25i2p177-184.