Contextual dance and cultural mediation in the “Pele” project: actions between Theatro Municipal de São Paulo and the streets of the city
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v24i1p237-268Keywords:
Contextual dance, Theatro Municipal de São Paulo, Cultural mediation, Itinerant performance, CityAbstract
Aiming to problematize how the architecture and operational rules of traditional theaters can perpetuate colonialist values and generate violent power relations based on segregation, this research intersects contextual dance, Theatro Municipal de São Paulo, and the streets surrounding it. Drawing from the history of Theatro Municipal de São Paulo, this study discusses the artistic creations and cultural mediation actions developed in “Skin: between the body, the street and the Theater”, pondering how the actions of infiltrating, tensioning, turning inside out, and bordering could act on the cracks in the solid walls of its building, widening the points of contact between the interior of the theater and the streets around it.
Downloads
References
AQUINO, R. Arte participativa, mediação cultural e práticas colaborativas: perspectivas para uma curadoria expandida. Repertório, Salvador, n. 27, p. 90-103, 2016. Disponível em: https://tinyurl.com/4a5ytyaw. Acesso em: 31 jan. 2025.
ARDENNE, P. Un arte contextual: creación artística en medio urbano, en situación, de intervención, de participación. Tradução: Françoise Mallier. Múrcia: Ad Literam, 2004.
BOSI, E. Memória e sociedade: lembranças de velhos. 3. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1994.
BUCCI, A. São Paulo: quatro imagens para quatro operações (da dissolução dos edifícios e de como atravessar paredes). 2005. Tese (Doutorado em Estruturas Ambientais Urbanas) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005.
CARERI, F. Walkscapes: o caminhar como prática estética. Tradução: Frederico Bonaldo. 1. ed. São Paulo: Editora Gustavo Gili, 2013.
COCCIA, E. A vida das plantas: uma metafísica da mistura. Tradução: Fernando Scheibe. Florianópolis: Editora Cultura e Barbárie, 2018.
COSTA, R. S. Parnaso Paulistano: história, arquitetura e decoração do Teatro Municipal de São Paulo. 2017. Tese (Doutorado) – Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2017.
GERALDI, S. M. A prática da pesquisa e a pesquisa na prática. In: CUNHA, C.; PIZARRO, D.; VELLOZO, M. A. (org.). Práticas somáticas em dança: Body-Mind Centering em criação, pesquisa e performance. Brasília, DF: Editora IFB, 2019. p. 139-150.
GLÓRIA, C. C.; LAMBERT, M. M. Artistas-educadores-gestores: a atuação do licenciado em artes na gestão de equipamentos culturais. Sala Preta, São Paulo, v. 23, n. 2, 2024. DOI: 10.11606/issn.2238-3867.v23i2p160-185.
INFILTRAR. In: Dicionário Priberam da Língua Portuguesa. [S. l.: s. n.]: 20--. Disponível em: https://dicionario.priberam.org/infiltrar. Acesso em: 6 maio 2025.
KERN, L. Cidade Feminista: a luta pelo espaço em um mundo desenhado por homens. Tradução: Thereza Roque da Motta. Rio de Janeiro: Oficina Raquel, 2021.
KRENAK, A. Ideias para adiar o fim do mundo. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2020.
LEPECKI, A. Planos de composição. In: GREINER, C.; SANTO, C. E.; SOBRAL, S. (org.). Cartografia Rumos Itaú Cultural Dança 2009-2010: Criações e Conexões. São Paulo: Itaú Cultural, 2010.
OLIVEIRA, B. F. V. São Paulo em dois tempos (1911-1954): o papel do edifício do Theatro Municipal de São Paulo na gênese das modernidades paulistas referentes à virada do século XX e à comemoração do IV Centenário da Cidade. Registros, São Paulo, v. 17, n. 1, 2021. Disponível em: https://revistasfaud.mdp.edu.ar/registros/article/view/510/361. Acesso em: 31 jan. 2025.
PADOVAN, L. R. A visão encarnada do espectador: formas de perceber, habitar e criar paisagens. Urdimento – Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 38, 2020. DOI: 10.5965/14145731023820200016.
PADOVAN, L. R. Corpo, espaço arquitetônico e cidade: experiências performativas no Centro Cultural São Paulo. Urdimento – Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 3, n. 45, p. 1-34, 2022. DOI: 10.5965/1414573103452022e0112.
PADOVAN, L. R. Floresta nas ruínas da cidade: fabular danças entre plantas, corpos e espaços. 2023. Tese (Doutorado) – Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2023. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/11761. Acesso em: 31 jan. 2025.
PASSOS, E.; KASTRUP, V.; ESCÓSSIA, L. (org.). Pistas do método da cartografia: pesquisa-intervenção e produção de subjetividade. Porto Alegre: Sulina, 2020.
RODRIGO, J. El trabajo en red y las pedagogías colectivas: retos para una producción cultural. In: Acciones reversibles: arte, educación y territorio. [S. l.]: Acviv: Eumo Editorial, 2008.
ROYO, V. P. (org.). ¡A bailar a la calle! Danza contemporánea, espacio público y arquitectura. Salamanca: Universidad de Salamanca, 2009.
RUFINO, L. Pedagogia das encruzilhadas. Rio de Janeiro: Mórula, 2019.
THEATRO MUNICIPAL. Edital de residência artística e mediação cultural 2023. São Paulo: Theatro Municipal, 2023. Disponível em: https://tinyurl.com/h3u37x7w. Acesso em: 7 maio 2025.
TSING, A. O cogumelo no fim do mundo: sobre a possibilidade de vida nas ruínas do capitalismo. Tradução: Jorge Menna Barreto e Yudi Rafael. São Paulo: n-1 Edições, 2022.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Laila Renardini Padovan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Ao submeter um artigo à Sala Preta e tê-lo aprovado para publicação os autores concordam com os termos da Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional. Os autores mantém, sem restrições, os direitos autorais dos documentos publicados pelo periódico.
Os documentos distribuídos sob os termos da Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional podem ser compartilhados, copiados e redistribuídos em qualquer meio e formato desde que sem fins comerciais e que os devidos créditos sejam dados. Os documentos também podem ser adaptados, remixados e transformados desde que, neste caso, as contribuições feitas ao material original sejam distribuídas sob a mesma licença que o original.
