Community artistic practices as promoters of knowledge-emancipation

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v23i1p135-158

Keywords:

Community artistic practices, Theatre in community, Knowledge-emancipation, Decolonial theory, Epistemologies of the South

Abstract

This study aims to explore the potential of community artistic practices (CAP) as counter-hegemonic possibilities of socialization and world-making offered by the performing arts. This study will try to understand how CAP can offer an alternative to conventional ways of constructing knowledge and making art as they bring together the necessary conditions for the formation of knowledge-emancipation. For this, concepts of decolonial theory/pedagogy and Epistemologies of the South will be used as theoretical foundation.

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Author Biographies

  • Daniela Mota Silva, University of Minho

    Doutoranda em Ciências da Cultura na Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas da Universidade do Minho, apoiada e financiada por Bolsa de Doutoramento Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), I.P., no âmbito do projeto 2022.13311.BD. Mestre em Artes Cénicas pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, é pesquisadora no âmbito das práticas artísticas comunitárias e das artes participativas.

  • José Eduardo Silva, University of Minho

    Actor, encenador, investigador e professor adjunto de Teatro na Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas da Universidade do Minho. Doutorado em Psicología pela Faculdade de Psicología e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, as suas áreas de interesse interceptam o teatro, as artes performativas e o desenvolvimento humano nas suas dimensões psicológicas, sociais e políticas.

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Published

2024-04-30

Issue

Vol. 23 No. 1 (2024)

Section

DOSSIÊ TEORIAS DA CENA EM PERSPECTIVAS DO SUL

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Copyright (c) 2024 Daniela Mota Silva, José Eduardo Silva

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How to Cite

Silva, D. M., & Silva, J. E. (2024). Community artistic practices as promoters of knowledge-emancipation. Sala Preta, 23(1), 135-158. https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v23i1p135-158