Theatre of the oppressed and blackness: reflection of an negroreferenced pedagogical practice in theatre
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v25i1235015Keywords:
Theater of the Oppressed, Blackness, Theater pedagogy, MacapáAbstract
The main objective of this text is to present an experience report in Theater of the Oppressed (TO) based on the theme of Blackness, based on three workshops held in Macapá (AP). Based on the assumption that the Theater of the Oppressed has as its essence to address social issues and the processes of oppression that exist in society, we focus on the racial aspect by inserting negroreferenced methodologies into the practice carried out, understanding the need to emphasize the Afro-Brazilian issue as well as establishing this knowledge as an element for a differentiated and expanded experience of the technique in question. This work reflects on the practice of TO with black people, in addition to providing a brief historical trajectory of the relationship between Theater of the Oppressed and Blackness, contextualizing environments and people.
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