A formação de tradutores em artigos científicos brasileiros, em termos
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v48.233860Parole chiave:
formação em tradução, ensino de tradução, formação de tradutores, periódicos científicos, artigos científicosAbstract
Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados da segunda etapa de um estudo que examina um corpus composto por artigos científicos que têm como tema a formação de tradutores e que foram publicados em periódicos científicos brasileiros especializados em Estudos da Tradução, bem como naqueles vinculados aos campos de Letras e Linguística, em seus números temáticos sobre tradução. Na primeira etapa do estudo, foram aferidos tanto dados numéricos relacionados ao volume de artigos publicados ao longo de 41 anos, a seus autores e suas redes de coautoria e às instituições às quais se filiavam, quanto às palavras-chave por eles adotadas (Esqueda, 2025). Nesta segunda etapa do estudo, tomando como base a palavra-chave “formação de tradutores”, que emergiu como uma das mais proeminentes no corpus estudado, as ferramentas do software Sketch Engine foram utilizadas para análises de lista de palavras e de combinações sintáticas e semânticas a ela relacionadas. Os resultados mostraram a inexistência de uma terminologia específica para o subcampo da formação de tradutores.
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