Da aculturação à formação: o papel dos estudos sobre a imigração na obra de Florestan Fernandes
DOI:
https://doi.org/10.11606/0103-2070.ts.2024.221517Palavras-chave:
Florestan Fernandes, Aculturação, Formação, Integração, ImigraçãoResumo
Tendo recebido pouca atenção dos intérpretes da obra de Florestan Fernandes até pouco tempo, os estudos migratórios do autor, conquanto revisitados por especialistas deste campo, tem sido objeto de acusações, implícitas ou explícitas, de culpa pelo pouco desenvolvimento da temática na Sociologia, e especialmente na Escola Sociológica Paulista, a partir da década de 1940. Este trabalho tem como objetivo responder a esta “sociologia do abandono” na interpretação da obra de Fernandes, mostrando, através de uma interpretação sistemática, que o suposto afastamento do autor relativamente aos estudos migratórios não se deu sem as providências de um movimento acumulativo, próprio do modelo formativo por que pugnava o autor.
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