Material didático de ensino do hebraico: algumas considerações sobre elementos nacionais e religiosos
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2179-5894.ip1-20Palavras-chave:
língua hebraica, material didático, Análise do discurso, Políticas linguísticasResumo
Neste trabalho estudamos os discursos nacionais e religiosos encontrados em material didático de ensino de hebraico, produzido por uma escola paulistana judaica. Considerando a influência da ideologia sionista e das fontes judaicas na formação do hebraico moderno, entendemos que a relação entre as duas abordagens discursivas representa um projeto pedagógico e ideológico específico. Assim, o objetivo principal é compreender de que modo o religioso e o nacional são incorporados no ensino do idioma em comunidades fora de Israel.Downloads
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