Aspectos pedagógicos e teológicos do empreendedorismo

profanações do “Livro da Vida”

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1982-677X.rum.2019.155502

Palavras-chave:

Comunicação e discurso, cultura da inspiração, pedagogia empreendedora, autoajuda, teologia do empreendedorismo

Resumo

Este trabalho discute, em perspectiva crítica, as relações entre a pedagogia e a teologia do empreendedorismo no âmbito do que denominamos cultura da inspiração. Analisamos, à luz da perspectiva da profanação de Giorgio Agamben e da análise do discurso social, a proposta didática de The School of Life. Nosso objeto principal é The Book of Life, a Bíblia da escola que une em sua retórica a pedagogia empreendedora, a autoajuda e o discurso religioso aplicado ao capitalismo, sintetizados na convocação de sua audiência para o empreendimento de si.

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Biografia do Autor

  • Vander Casaqui, Universidade Metodista de São Paulo

    Docente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Universidade Metodista de São Paulo (PósCom UMESP). Doutor em Ciências da Comunicação pela USP, com Pós-Doutorado pela Universidade Nova de Lisboa.

Referências

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Publicado

2019-06-13

Edição

v. 13 n. 25 (2019)

Seção

Dossiê

Licença

Declaro a total e irrestrita cessão de direitos autorais sobre o texto enviado para publicação na Rumores – Revista Online de Comunicação, Linguagem e Mídias. Entendo que o conteúdo do artigo é de minha inteira responsabilidade, inclusive cabendo a mim a apresentação de permissão para uso de imagens, ilustrações, tabelas, gráficos de terceiros que, porventura, venham a integrá-lo.

Como Citar

CASAQUI, Vander. Aspectos pedagógicos e teológicos do empreendedorismo: profanações do “Livro da Vida”. RuMoRes, [S. l.], v. 13, n. 25, p. 127–146, 2019. DOI: 10.11606/issn.1982-677X.rum.2019.155502. Disponível em: https://revistas.usp.br/Rumores/article/view/155502. Acesso em: 4 fev. 2026.