Lítero-comunicar por histórias: as competências cultural e comunicativa em duas literaturas latino-americanas como sugestão à crítica

Autores

  • Daniel Mendes da Silva Santana Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1982-677X.rum.2025.244442

Palavras-chave:

literatura, valor, exotismo

Resumo

Neste artigo foi realizado um estudo crítico interdisciplinar, de perspectiva antiexótica, sobre a relação entre literatura e comunicação nas obras literárias: Gabriela, cravo e canela (1958; 2008) do escritor brasileiro Jorge Amado; e Trilogia suja de Havana (1999) do escritor cubano Pedro Juan Gutiérrez. Com o objetivo de fundamentar a existência nas referidas obras de um valor lítero-comunicacional, adotamos como fio condutor teórico de discussão os conceitos de competência cultural e competência comunicativa desenvolvidos pelo antropólogo Jesús Martín-Barbero (1997). A partir dos resultados obtidos com a metodologia crítica aplicada em nossa análise, foram apontados caminhos mais pertinentes para a crítica literária que almeja analisar literaturas diferenciadas, a exemplo dos dois casos analisados neste estudo.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Daniel Mendes da Silva Santana, Universidade de São Paulo

    Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Integração da América Latina (Prolam) da Universidade de São Paulo (USP). É jornalista e mestre em Cultura e Sociedade (UFBA). 

Referências

AMADO, J. Gabriela, cravo e canela: crônica de uma cidade do interior. São Paulo: Companhia das Letras, 2008.

BOURDIEU, P. A distinção: crítica social do julgamento. 2ª ed. Porto Alegre: Zouk, 2011.

CANDIDO, A. Formação da literatura brasileira: momentos decisivos. 1º volume (1750-1836). 6ª ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 2000.

ECO, U. Seis passeios pelos bosques da ficção. São Paulo: Companhia das Letras, 1994.

GARCÍA CANCLINI, N. A sociedade sem relato: antropologia e estética da iminência. São Paulo: Edusp, 2016.

GUTIÉRREZ, P. J. Trilogia suja de Havana. São Paulo: Companhia das Letras, 1999.

MAINGUENEAU, D. Análise de textos de comunicação. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2002.

MARTÍN-BARBERO, J. Dos meios às mediações: comunicação, cultura e hegemonia. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1997.

RAMA, Á. Os processos de transculturação na narrativa latino-americana. In: AGUIAR, F.; VASCONCELOS, S. G. T. (orgs.). Ángel Rama. Literatura e cultura na América Latina. São Paulo: Edusp, 2001.

RAVETTI, G. Literatura latino-americana contemporânea: reflexões sobre paradigmas, convergências e legados. Olho d’água, São José do Rio Preto, v. 11, n. 1, 2019, p. 12-31. Disponível em: http://www.olhodagua.ibilce.unesp.br/index.php/Olhodagua/article/view/562. Acesso em: 08 out. 2025.

SODRÉ, M. A ciência do comum: notas para o método comunicacional. Petrópolis: Vozes, 2014.

WAGNER, R. A invenção da cultura. São Paulo: Ubu, 2020.

WILLIAMS, R. Cultura e sociedade: de Coleridge a Orwell. Petrópolis: Vozes, 2011.

WILLIAMS, R. Marxismo e literatura. Rio de Janeiro: Zahar, 1979.

Downloads

Publicado

2026-01-09

Edição

Seção

Dossiê

Como Citar

SANTANA, Daniel Mendes da Silva. Lítero-comunicar por histórias: as competências cultural e comunicativa em duas literaturas latino-americanas como sugestão à crítica. RuMoRes, [S. l.], v. 19, n. 38, 2026. DOI: 10.11606/issn.1982-677X.rum.2025.244442. Disponível em: https://revistas.usp.br/Rumores/article/view/244442.. Acesso em: 13 jan. 2026.