Validação semântica da versão em língua portuguesa do Questionário de Qualidade de Vida em Adultos (AAQoL) que apresentam transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH)

Autores

  • Paulo Mattos Universidade Federal do Rio de Janeiro; Faculdade de Medicina; Instituto de Psiquiatria; Grupo de Estudos do Déficit de Atenção
  • Daniel Segenreich UFRJ; IPUB
  • Gabriela Macedo Dias UFRJ; IPUB
  • Eloisa Saboya UFRJ; IPUB
  • Gabriel Coutinho UFRJ; IPUB; GEDA
  • Meryl Brod The Brod Group

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0101-60832011000300001

Palavras-chave:

Tradução, transtorno de déficit de atenção^i1^shiperativid, qualidade de vida, estudos de validação

Resumo

INTRODUÇÃO: O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) em adultos está associado às piores medições de qualidade de vida, tanto em amostras clínicas como em epidemiológicas, e sua avaliação é importante para entender a extensão do transtorno nas diferentes áreas da vida dos pacientes. Não há nenhuma ferramenta em português para avaliar a qualidade de vida em adultos que apresentam TDAH. OBJETIVOS: Desenvolver uma versão em língua portuguesa do Adult ADHD Quality of Life Questionnaire (AAQoL) para ser utilizado no Brasil. MÉTODOS: Cinco etapas consecutivas que incluem tradução, versão para a língua de origem, avaliação da equivalência semântica, discussão com os pacientes e controles e definição da versão final. RESULTADOS: Após todas as etapas, a versão final foi escolhida levando em conta vários aspectos, inclusive semelhança com a versão original, facilidade de compreensão e nível de equivalência semântica de 29 termos. CONCLUSÃO: A versão em língua portuguesa do AAQoL fornecerá medições de qualidade de vida similar à versão original.

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Publicado

2011-01-01

Edição

v. 38 n. 3 (2011)

Seção

Artigos Originais

Licença

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Como Citar

Validação semântica da versão em língua portuguesa do Questionário de Qualidade de Vida em Adultos (AAQoL) que apresentam transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) . (2011). Archives of Clinical Psychiatry, 38(3), 87-90. https://doi.org/10.1590/S0101-60832011000300001