The practice of capoeira by people with Down syndrome: a literature review
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2317-0190.v25i1a158836Keywords:
Down Syndrome, Intellectual Disability, Exercise TherapyAbstract
Down syndrome (DS) is characterized by the presence of an extra chromosome 21, which imposes psychomotor developmental delay. Capoeira is a physical activity whose main characteristic is
body control and it demands motor coordination, aerobic and muscular endurance, rhythm and speed. Physical activity programs, such as Capoeira, adapted to people with Down syndrome, are conducted to enhance the development or improvement of the physical abilities and motor skills of practitioners. Objective: The objective of this review was to disclose studies that proposed the practice of Capoeira by people with DS and to discuss their results. Method: Books with publications released from 2007 to 2014, and the databases Medline, SciELO, PUBMED, Lilacs, Bireme and Dedalus were searched in Portuguese and English languages with the descriptors Down syndrome, intellectual disability, Capoeira, physical activity. Results: Nine articles which met the inclusion criteria were found and included. Conclusion: There is evidence that people with Down syndrome who practiced Capoeira reached improvement in postural balance, motor coordination and cognition and that these people became more independent in the daily activities after Capoeira lessons.
Downloads
References
Campos H. Capoeira regional: a escola de Mestre Bimba. 2 ed. Salvador: EDUFBA; 2009.
Freitas JL. Capoeira infantil: a arte de brincar com o próprio corpo. Curitiba: Expoente; 1997.
Barbieri CAS. Um jeito brasileiro de aprender a ser. Brasília: CIDOCA/DF; 1993.
Campos H. Capoeira na escola. Salvador: Presscolor; 1990.
Rego W. Capoeira Angola: ensaio sócio etnográfico. Salvador: Itapuã; 1968.
Soares CEL. A negregada instituição. Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Cultura; 1994.
Ramos JDD. Ancestralidade e resistência negra: a prática da capoeira Angola. In: XXVII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología; 2009; Buenos Aires. Anais. Buenos Aires: Asociación Latinoamericana de Sociologia; 2009. p.1-12.
Campos H. Capoeira na universidade: uma trajetória de resistência. Salvador: Secretária de Cultura e Turismo; 2001.
Silva MJS. Análise da prática docente na capoeira inclusiva para deficientes intelectuais no centro AEE - Hallef Pinheiros Vasconcelos no município de Breves - Marajó - Pará - Brasil [Dissertação]. Lisboa: Escola Superior de Educação Almeida Garret; 2015.
Reis Filho AD, Schuller JAP. A capoeira como instrumento pedagógico no aprimoramento da coordenação motora de pessoas com síndrome de Down. Pensar a Prát. 2010; 13(2):1-21.
Silva GO. Capoeira. In: Sasaki I. Clínica de esportes karatê e capoeira. São Paulo: J.B. 1987. p. 27-47.
Paula LC, Campos LAS. A capoeira na interação com a educação física escolar na promoção do crescimento e desenvolvimento infantil do aspecto motor. In: Fontoura P. Pesquisa em Educação Física. Jundiaí: Fontoura; 2006. p.11-15.
Mota CG. Avaliação do impacto de um programa de exercícios físicos para pessoas com síndrome de Down [Dissertação]. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2017.
McConnaughey F, Quinn PO. O desenvolvimento da criança com síndrome de Down. In: Stray-Gundersen K. Crianças com síndrome de Down: guia para pais e educadores. Porto Alegre: Artmed; 2007. p.134-58.
Brasil. Ministério da Saúde. Cuidados de saúde às pessoas com Síndrome de Down. Brasília: Ministério da Saúde; 2012.
Rankin J, Tennant PW, Bythell M, Pearce MS. Predictors of survival in children born with Down syndrome: a registry-based study. Pediatrics. 2012;129(6):e1373-81.
Shields N, Taylor NF, Fernhall B. A study protocol of a randomised controlled trial to investigate if a community based strength training programme improves work task performance in young adults with Down syndrome. BMC Pediatr. 2010;10:17.
Dey A, Bhowmik K, Chatterjee A, Chakrabarty PB, Sinha S, Mukhopadhyay K. Down syndrome related muscle hypotonia: association with COL6A3 Functional SNP rs2270669. Front Genet. 2013;4:57.
Mota CG, Cardoso CV, Cavalcante LL, Ardelino E, Miyahara KL, Tempski PZ. Protocolo de estimulação motora à criança e ao adolescente dos 4 aos 17 anos de idade do ambulatório de cuidado à pessoa com síndrome de Down. Acta Fisiatr. 2014;21(4):205-9. DOI: https://doi.org/10.5935/0104-7795.20140040
Pereira RR. A contribuição da capoeira adaptada na melhoria de aspectos sociais em pessoas portadoras de necessidades especiais [Dissertação]. Rio de Janeiro: Universidade Castelo Branco; 2007.
Brito AC. Capoeira, um contributo para a melhoria da coordenação motora em indivíduos com síndrome de Down [Dissertação] Porto: Universidade do Porto; 2008.
Bezerra Neto JC. Desenvolvimento psicomotor proporcionado pela capoeira ao síndrome de Down [Monografia]. Recife: Faculdade Maurício de Nassau; 2010.
Rosa LC. Capoeira: atividade físico-pedagógica, aplicada a alunos com SD [Resumo]. In: XIII Congresso Estadual das APAEs; 2010 Mar 28-30; Blumenau, Santa Catarina.
Monteiro ENS, Pacheco LF. Os benefícios da capoeira em portadores da síndrome de Down sob o olhar dos pais. Lect Ed Fís Dep. 2010;148:1-5.
Nascimento LA, Nascimento LA, Oliveira RF, Costa LT. A prática da capoeira na inclusão de pessoas com síndrome de Down e deficiência intelectual. Rev Digital. 2012; 16(164):1.
Palma LE, Manta SW, Lehnhard GR, Mathhes SER. Ensino da capoeira para pessoa com deficiência intelectual. Rev Sobama. 2012;13(1):27-30.
Mello AS, Santos W, Rodrigues LA, Santos RS. O protagonismo de pessoas com deficiência intelectual no processo de ensino-aprendizagem da capoeira. Pens Prat. 2014;17(1):214-27.
Adorno C. A arte da capoeira. 6ed. Goiânia: Kelps; 1999.
Capoeira N. Capoeira: pequeno manual do jogador. 4 ed. Rio de Janeiro: Record; 1998.
Santos LS. Educação: educação física: capoeira. Maringá: Fundação Universidade Estadual de Maringá; 1990.
Abib PRJ. Capoeira Angola: cultura popular e o jogo dos saberes na roda [Tese]. Campinas: Universidade Estadual de Campinas; 2004.
Abreu FJ. O barracão do mestre Waldemar. Salvador: Zarabatana; 2003.
Anjos ED. Glossário terminológico ilustrado de movimentos e golpes da capoeira: um estudo término-linguístico [Dissertação]. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2003.
Luckesi CC. Desenvolvimento dos estados de consciência e ludicidade. In: Passos ES. Cadernos de Pesquisa - Núcleo de Filosofia e História da Educação - NUFIHE. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Educação UFBA; 1998. p. 9-25.
Antunes C. Uma nova concepção sobre o papel do brincar. Páginas Abertas. 2004;29(21):34-5.
Tempski PZ, Miyahara KL, Almeida MD, Oliveira RB, Oyakawa A, Battistella LR. Protocolo de cuidado à saúde da pessoa com Síndrome de Down - IMREA/HCFMUSP. Acta Fisiatr. 2011;18(4):175-86. DOI: https://doi.org/10.5935/0104-7795.20110003
Schwartzman JS. Síndrome de Down: São Paulo: Mackenzie; 1999.
Aleksander-Szymanowicz P, Marchewka A, Dabrowski Z, Teleglow A, Bac A, Glodzik J. The influence of moderate-intensity physical effort on peripheral blood in adults with Down syndrome - a pilot study. J Physiol Pharmacol. 2014;65(5):733-8.
Chiviacowsky S, Wulf G, Machado C, Rydberg N. Selfcontrolled feedback enhances learning in adults with Down syndrome. Rev Bras Fisioter. 2012;16(3):191-6.
Pacin AC, Martins MRI. Desempenho funcional de crianças com síndrome de Down e a qualidade de vida de seus cuidadores. Revista Neurociencias. 2007; 15(4): 297-303.
Bueno ST, Resc JAZ. Educación física para niños y niñas com necessidades educativas especiales. Malaga: Aljibe; 1995.
Brennecke A, Amadio AC, Serrão JC. Parâmetros dinâmicos de movimentos selecionados da Capoeira. Rev Port Cien Desp. 2005;5(2): 153-9.
Henriques MSM, Teixeira WF. Avaliação do equilíbrio funcional de idosas praticantes de capoeira [Monografia]. Belém: Universidade da Amazônia; 2010.
Jacob Filho W, Fló C, Santarém JM, Monaco T. Atividade física e envelhecimento saudável. São Paulo: Atheneu; 2005.
Oliveira Neto PC, Santanna GO, Brandt LA. O benefício da capoeira nas atividades psicomotoras nas aulas da educação infantil. In: XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS; 2010 Ago 9-12, Porto Alegre.
Tobo A, Khouri ME, Mourão MA. Diagnóstico da instabilidade atlanto-axial na Síndrome de Down: revisão de literatura. Acta Fisiatr. 2009;16(3):142-5.
Bull MJ. Health supervision for children with Down syndrome. Pediatrics. 2011;128(2):393-406.
Crato AN, Vidal LF, Bernardino PA, Ribeiro Junior HC, Zarzar PMPA, Pordeus IA. Como realizar uma análise crítica de um artigo científico. Arq Odont. 2004;40(1):5-17.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2018 Acta Fisiátrica
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
