Moulin Rouge e a Vanguarda Futurista: o cinema como instrumento do ensino das letras

Abstract

O presente trabalho de Iniciação Científica tem por objetivo abordar questões do ensino de literatura, em sala de aula do Ensino Médio, por meio da utilização de outra linguagem, como apregoado nos documentos legais que regem a educação brasileira. Nesse caso específico, busca-se e linguagem cinematográfica a fim de estabelecer uma relação com o Futurismo, uma das Vanguardas Europeias presentes na passagem do século XIX para o século XX. A proposta de estudo do emprego da linguagem cinematográfica como metodologia do processo ensino-aprendizagem da literatura busca aproximar o educando da linguagem literária, muitas vezes tratada como uma forma de expressão superior, elitizada e, portanto, distante do universo discente