LA RELACIÓN ENTRE EL ARTE Y LA VIDA EN LUKÁCS Y VYGOTSKI

Autores/as

  • Mariana de Cássia Assumpção Universidade Estadual Paulista

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v4i1p41-49

Palabras clave:

Educación, Pedagogía Histórico-Crítica, Práctica Pedagógica, La Práctica Social.

Resumen

El objetivo de este estudio es analizar la relación entre la educación y la práctica social de la pedagogía histórica y crítica, tomando como referencia las elaboraciones realizadas por Vygotski y Lukács sobre la relación entre el arte y la vida. Para ello utilizamos el método de la  investigación bibliográfica, cuyas fuentes principales son las obras de Vygotski y Lukács sobre el arte.

Descargas

Biografía del autor/a

  • Mariana de Cássia Assumpção, Universidade Estadual Paulista

    Formanda em Pedagogia pela UNESP, campus Araraquara. Estudou durante a graduação, em nível de Iniciação Científica, com bolsa PIBIC/CNPq, as obras de Lukács e Vigotski sobre arte contrapondo-as às diretrizes curriculares nacionais. Atualmente no mestrado estuda as relações entre arte e vida em Lukács e Vigostki.

Descargas

Publicado

2014-06-30

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2014): Arte e Vida

Sección

Artigos (Artículos)

Licencia

Derechos de autor 2014 Revista aSPAs

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

El autor se compromete, siempre que publique algún material referente al artículo publicado en la Revistas aSPAs, a mencionar la referida publicación de la siguiente forma:

“Este artículo fue publicado originalmente por la Revista aSPAs en su volumen (colocar el volumen), número (colocar el número), en el año (colocar el año) y puede accederse a él en: http://revistas.usp.br/aspas ” 

Cómo citar

Assumpção, M. de C. (2014). LA RELACIÓN ENTRE EL ARTE Y LA VIDA EN LUKÁCS Y VYGOTSKI. Revista ASPAs, 4(1), 41-49. https://doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v4i1p41-49