Cuestionando el racismo ambiental entre ruinas y(en) paisajes más que humanos en el Parque Goiabal
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9133.v34i1pe231548Palabras clave:
Educación científica; Confluencia; Paisajes en Ruinas; Antropoceno; Racismo ambiental.Resumen
Este trabajo presenta un ensayo fotográfico realizado en las ruinas del Parque do Goiabal, uno de los últimos remanentes del bioma Cerrado presentes en la ciudad de Ituiutaba (Minas Gerais), Brasil. A partir de debates feministas y decoloniales fomentados en un curso de licenciatura en Ciencias Biológicas, apostamos por la confluencia de saberes artísticos, científicos y populares. A través de la performance, la fotografía y el texto, buscamos denunciar el racismo ambiental y sus engranajes racistas y coloniales vinculados a la crisis ecológica, y al mismo tiempo, imaginar salidas posibles en paisajes más-que-humanos. Con estas cuestiones en mente, el objetivo principal del ensayo es movilizar prácticas indóciles, resistentes y creativas que instauren fisuras en las líneas coloniales, racistas y genocidas que atraviesan vidas humanas y no humanas.
Descargas
Referencias
BARBOSA, Tulio, Manual anticolonialismo: V. 1 – A construção do colonialismo hoje. São Paulo: UICLAP, 2023.
BENTO, Cida. O pacto da branquitude. São Paulo: Cia. das Letras, 2022.
COSTA, Rildo Aparecido. Análise biogeográfica do Parque Municipal do Goiabal em Ituiutaba-MG. Caderno Prudentino de Geografia, Presidente Prudente, v. 1, n. 33, p. 68–83, 2012. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/cpg/article/view/2042. Acesso em: 24 mar. 2025.
FANON, Frantz. Pele negra, máscaras brancas. Salvador: Ed. UFBA, 2008.
FERDINAND, Malcom. Uma ecologia decolonial: pensar a partir do mundo caribenho. São Paulo: Ubu Editora, 2022.
HARAWAY, Donna. Ficar com o problema: fazer parentes no chthluceno. São Paulo: n-1 edições, 2023.
HARAWAY, Donna. Quando as espécies se encontram. São Paulo: UBU Editora, 2022.
LATOUR, Bruno. Onde aterrar? – Como se orientar politicamente no Antropoceno. Tradução Marcela Vieira. Rio de Janeiro: Bazar Tempo, 2020.
RIGUE, Fernanda Monteiro; SALES, Tiago Amaral; DALMASO, Alice Copetti. Metaformoses em Emanuele Coccia: composições para habitar a educação e a formação docente. Educação e Filosofia, Uberlândia, v. 37, n. 81, p. 1465–1496, 2024. 10.14393/REVEDFIL.v37n81a2023-64408.
ROLNIK, Suely. Esferas da insurreição: notas para uma vida não cafetinada. 2. ed. São Paulo: n-1 edições, 2018.
KRENAK, Ailton. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2019.
SALES, Tiago Amaral. A formação docente como obra de arte: criações, poéticas e experimentações na licenciatura em Ciências Biológicas. Revista Digital do LAV, Santa Maria, v. 17, n. 1, p. e31/1–31, 2024a. https://doi.org/10.5902/1983734888089
SALES, Tiago Amaral. Diante do Antropoceno: educações para viralizar mundos possíveis. Criar Educação, Criciúma, v. 13, n. 3, p. 350-373, 5 nov. 2024b. http://dx.doi.org/10.18616/ce.v13i3.8306.
SALES, Tiago Amaral; RIGUE, Fernanda Monteiro. Entre o cuidado de si e o bem viver: porvires possíveis para a vida e a educação em meio às pedagogias pandêmicas. Humanidades & Inovação, v. 9, p. 111-128, 2022. Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/6644. Acesso em: 28 mar. 2025.
SALES, Tiago Amaral; RIGUE, Fernanda Monteiro; DALMASO, Alice Copetti. Modos de Habitar o Mundo: uma educação em ciências com/em meio à/pela vida. Educação e Realidade. 2023, v. 48. https://doi.org/10.1590/2175-6236124171vs01.
SANTOS, Antônio Bispo dos. A terra dá, a terra quer. São Paulo: Ubu Editora, 2023.
STENGERS, Isabelle. Uma outra ciência é possível: manifesto por uma desaceleração das ciências. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2023.
TSING, Anna. Viver nas ruínas: paisagens multiespécies no Antropoceno. Brasília: IEB Mil Folhas, 2019.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Cadernos de Campo (São Paulo, 1991)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Autorizo a Cadernos de Campo a publicar el trabajo de mi autoría/responsabilidad, así como me responsabilizo por el uso de imágenes, si se aceptada su publicación.
Estoy de acuerdo con esta declaración como una expresión absoluta de la verdad y confirmo el carácter inédito de la obra presentada. Asumo la plena responsabilidad del material presentado en mi nombre y en el de los eventuales coautores
