“Permanecer em dúvida”: ceticismo e educação em Michel de Montaigne
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1517-0128.v45i2p15-33Palavras-chave:
Montaigne, Ceticismo, Dúvida, Educação, JulgamentoResumo
Este artigo busca evidenciar as relações entre ceticismo e educação a partir da proposta educacional de Michel de Montaigne. Para tanto, inicia com uma breve apresentação dos principais aspectos da filosofia cética, seguida de uma reflexão sobre a dimensão educativa do ceticismo. Na sequência, a dúvida é indicada como potente recurso pedagógico, permitindo delinear elementos de uma pedagogia dubitativa e destacar a importância da formação do julgamento independente. Argumenta-se que a capacidade de julgar constitui a principal disposição a ser cultivada por um(a) estudante formado(a) na perspectiva da educação cética montaigniana.
Downloads
Referências
ABBAGNANO, N. Dicionário de filosofia. Tradução de Alfredo Bossi e Ivone Castilho Benedetti. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
ARENAS CRUZ, M. E. Hacia uma teoría general del ensayo: construcción del texto ensayístico. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 1997.
AZIZI, D. A. “Os Ensaios de Michel de Montaigne como exercícios do juízo”. In: Trans/form/ação: revista de filosofia da Unesp, v. 47, n. 6, 2024, pp. 1-13.
BATISTA, G. A. “Montaigne: a fundamentação da educação nos moldes céticos e estoicos”. In: Estudos, Rev. Brasileira de Estudos Pedagógicos, n. 95 (241), 2014, pp. 497-507.
BIANCHINI, V. C. “Ceticismo e educação, por que não?”. In: Enciclopédia, vol. 03, 2015, pp. 155-165.
BRITO, R. P.; SANTOS, A. C. F. A Conduta Pirrônica no Ensino Médio: uma alternativa metodológica para o ensino de filosofia. Rio de Janeiro: Via Verita, 2025.
BROCHARD, V. Os céticos gregos. Tradução de Jaime Conte. São Paulo: Odysseus, 2009.
COMTE-SPONVILLE, A. A filosofia. Tradução de Joana Angélica D‘Ávila Melo. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
EVA, L. A figura do filósofo: ceticismo e subjetividade em Montaigne. São Paulo: Loyola, 2007.
EVA, L. “Ainda o ceticismo de Montaigne”. In: BIRCHAL, T. S.; THEOBALDO, M. C. (Orgs.). Espaços de liberdade: homenagem a Sérgio Cardoso. Cuiabá: EdUFMT, 2018.
FIGUEIREDO, G.; FALERO, L. “Deleuze-Montaigne: por una defensa de la plástica pedagógica en educación”. In: GENIS, A. D. (Org.). Diálogos con Montaigne y la formación humana. Curitiba: Appris, 2022.
GOBRY, I. Vocabulário grego da filosofia. Tradução de Ivone C. Benedetti. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
LALANDE, A. Vocabulário técnico e crítico da filosofia. 3. ed. Tradução de Fátima Sá Correia et al. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
LANDESMAN, C. Ceticismo. Tradução de Cecília Camargo Bartalotti. São Paulo: Loyola, 2006.
MESSIAS, E. R. “Ceticismo e filosofia moderna: a importância da equipolência e da suspensão do juízo”. In: Theoria, v. 7, n. 18, 2015, pp. 27-44.
MESSIAS, E. R. Educação e ceticismo na filosofia de Montaigne. Curitiba: CRV, 2017.
MESSIAS, E. R. Conversa de andarilho: ensaios de filosofia do cotidiano. Porto Alegre: Fi, 2020.
MONTAIGNE, M. Os ensaios. Livro I. Tradução de Rosemary C. Abílio. São Paulo: Martins Fontes, 2002.
MONTAIGNE, M. Os ensaios. Livro II. Tradução de Rosemary C. Abílio. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
MONTAIGNE, M. Os ensaios. Livro III. Tradução de Rosemary C. Abílio. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
POPKIN, R. H. História do ceticismo de Erasmo a Spinoza. Tradução de Danilo Marcondes de Souza Filho. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2000.
REIS, J. A.; THEOBALDO, M. C. “A educação em Montaigne: formação em maneira nova, cética e antropofágica”. In: SANTOS, L. M.; SOUSA, R. B.; NOGUEIRA, Y. C. (Orgs). Humanidades em tempos de trabalho remoto: Educação, Universidade e Saberes. Porto Alegre, RS: Editora Fundação Fênix, 2021, pp. 237-258.
RUSSELL, B. Ensaios céticos. Tradução de Marisa Motta. Porto Alegre: L&PM, 2008.
SCORALICK, A. “Apresentação”. In: MONTAIGNE, M. Ensaios. Tradução de Sérgio Milliet. São Paulo: Editora 34, 2016.
SEXTO EMPÍRICO. “Hipotiposes Pirrônicas”. Livro I. Tradução de Danilo Marcondes. In: O que nos faz pensar, n. 12, 1997.
STAROBINSKI, J. Montaigne em movimento. Tradução de Maria Lúcia Machado. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.
THEOBALDO, M. C. “Comentário a Os Ensaios de Michel de Montaigne como exercícios do juízo”. In: Trans/Form/Ação, v. 47, n. 6, 2024, pp. 1-6.
TOURNON, A. Montaigne. Tradução de Edson Querubini. São Paulo: Discurso Editorial, 2004.
WINCH, C.; GINGELL, J. Dicionário de filosofia da educação. São Paulo: Contexto, 2015.
