Jean-Jacques Rousseau por entre filosofia da educação e imagens literárias

Autores

  • Marlene de Souza Dozol Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1517-0128.v2i21p137-145

Palavras-chave:

Rousseau , Filosofia da educação , Imagens literárias

Resumo

Dependeria a felicidade do gênero humano do progresso das ciências e das artes? Ou, ao contrário, de um retorno aos primeiros tempos nos quais o homem da natureza, bom e solitário, vivia na tranquilidade das paixões e na ignorância dos vícios? São estas questões que este texto pretende responder.

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Publicado

2012-07-02

Edição

v. 2 n. 21 (2012): Rosseau: Natureza e Sociedade

Seção

Política e Educação

Licença

Copyright (c) 2012 Marlene de Souza Dozol

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Como Citar

Dozol, M. de S. (2012). Jean-Jacques Rousseau por entre filosofia da educação e imagens literárias. Cadernos De Ética E Filosofia Política, 2(21), 137-145. https://doi.org/10.11606/issn.1517-0128.v2i21p137-145