RESGATANDO IMAGENS, COLOCANDO NOVAS DÚVIDAS: REFLEXÕES SOBRE O USO DE FOTOS NA PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

Resumen

Na reconstrução da História da Educação no Brasil hl um campo abeto para reflexão quanto à utilização de imagens neste processo. Este anigo aborda alguns pontos que a prática de pesquisa tem colocado: I) as imagens durante o processo de entrevista e suas implica.çCros: 2) o relaciona-mento dos depositários das fotos com as mesmas: 3) as formas de comunica. ção entre agentes educacionais permitidas pela existência de imagens (di vol. gaçãoiavaliação):4) 0 conteúdo das fotos e as novas possibilidades de análise que coloca. A análise dstas questões baseia-se em algumas pesquisas reali-zadas junto a professores no estado de São Paulo.