PRAZERES, Michelle. Tecnologias, aceleração e educação: aproximações entre as noções de aceleração social do tempo, moderna socialização escolar e cultura slow: . Comunicação & Educação, São Paulo, Brasil, v. 27, n. 1, p. 45–60, 2022. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v27i1p45-60. Disponível em: https://revistas.usp.br/comueduc/article/view/183848.. Acesso em: 23 maio. 2024.