Prandini PD. Comunicar e educar num Brasil do “quase”: o impacto da branquitude estruturante. Comun. Educ. [Internet]. 17º de julho de 2024 [citado 19º de julho de 2024];29(1):219-30. Disponível em: https://revistas.usp.br/comueduc/article/view/216149