Los niños y la guerra. El tren de los niños y La tumba de las luciérnagas. ¿Qué tienen en común estas películas?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v30i1p233-246

Palabras clave:

Niños y guerra, ficción y realidad, historia, literatura, cine

Resumen

La propuesta para esta reseña son dos películas que se centran en los niños y la guerra. Son películas que abordan dos historias que tuvieron lugar entre 1945 y 1952. El propósito de elegir películas que parecen tan distantes y diferentes es presentar dos posibilidades para estudiar la historia detrás de las ficciones y los 80 años que nos separan de uno de los acontecimientos más oscuros de nuestra historia. Dado que la literatura y el cine permiten exponer y dar a conocer los silencios y el dolor de los que sobrevivieron, propongo las películas El tren de los niños y La tumba de las luciérnagas como posibles reflexiones sobre la historia.

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Biografía del autor/a

  • Maria Ignes Carlos Magno, Anhembi Morumbi University

    Doutora em Ciencias da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP). Professora permanente do PPGCOM em Comunicação Audiovisual da Universidade Anhembi Morumbi.

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Publicado

2025-07-07

Cómo citar

Magno, M. I. C. (2025). Los niños y la guerra. El tren de los niños y La tumba de las luciérnagas. ¿Qué tienen en común estas películas?. Comunicação & Educação, 30(1), 233-246. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v30i1p233-246