Análisis del perfil de los estudiantes de posgrado de la Fiocruz Brasilia
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v31i1p23-38Palabras clave:
educación permanente, perfil profesional, Programas de Posgrado en Salud, educación de posgrado, evaluación de la educaciónResumen
El objetivo es analizar el perfil de los estudiantes que ingresaron a los programas de posgrado ofrecidos por la Escuela de Gobierno Fiocruz en 2024. Este trabajo es de carácter descriptivo, con un diseño transversal y un enfoque cuantitativo, basado en fuentes de datos secundarios. Los resultados muestran que las políticas de acciones afirmativas han sido efectivas para incluir a personas negras y pardas; sin embargo, es necesario prestar mayor atención a otras minorías. También se observó que la mayoría de los estudiantes son mujeres cis y que, en las maestrías y especializaciones, predomina un perfil de estudiantes de mayor edad, casados y con vínculo laboral. Esta información es relevante para orientar políticas educativas dirigidas al perfil del estudiantado, con el fin de favorecer su permanencia y la conclusión de los cursos.
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Referencias
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