Educomunicación: ¿qué es y cómo se hace? Buscando respuestas en Proyectos de Intervención en Educomunicación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v31i1p211-225

Palabras clave:

educomunicación, intervención educomunicativa, ecosistema comunicativo, formación del educomunicador

Resumen

El libro Projetos de Intervenção em Educomunicação fue publicado en formato PDF, como libro electrónico, en 2024 por la editorial de la Universidad Federal de Campina Grande, siendo una obra de acceso libre. Esta obra se propone presentar la Educomunicación como un campo de estudios interdisciplinario, en su vertiente latinoamericana, demostrando su forma de presencia en la sociedad mediante los ecosistemas comunicativos y las intervenciones, cuyas áreas son definidas y ejemplificadas. Esta publicación cumple la importante función de ser una obra introductoria sobre la temática, con enfoque en estudiantes de cursos de grado. Esta reseña tiene como objetivo presentar la obra, destacando sus principales aspectos y proponiendo algunas preguntas para futuros diálogos.

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Biografía del autor/a

  • Denise Lino de Araújo, Universidade Federal de Campina Grande

    Profesora titular de la Unidad Académica de Letras de la Universidad Federal de Campina Grande (UFCG) y docente permanente del Programa de Posgrado en Lenguaje de la misma institución.

Referencias

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Publicado

2026-07-20

Cómo citar

Araújo, D. L. de. (2026). Educomunicación: ¿qué es y cómo se hace? Buscando respuestas en Proyectos de Intervención en Educomunicación. Comunicação & Educação, 31(1), 211-225. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v31i1p211-225