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Vol. 22 Núm. 2 (2017): Letramento e tecnologias da informação: mediações possíveis

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Publicado: 2017-11-16

Número completo

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Editorial

Editorial

3-3
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Artigos Nacionais

Contribuições das áreas de educação e ensino para o desenvolvimento da educomunicação

Ademilde Silveira Sartori, Esther Bahr Pessôa

7-20
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Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo

Luís Mauro Sá Martino, Rafael Grohmann

21-35
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O discurso político-educacional contra o bullying: uma abordagem sociossemiótica

Rosália Maria Netto Prados, Marinete Pereira de Souza Oliveira

37-47
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O documentário A caverna dos sonhos esquecidos: atividades na formação de professores de física

Aldo Aoyagui Gomes Pereira, Maria José Monteiro Pereira de Almeida

49-63
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Mediações e identidade: trilhas para a pesquisa sobre os jovens alunos do Colégio Estadual do Paraná

Patricia Goedert Melo, Regiane Regina Ribeiro

65-75
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Do prazer ao pensamento crítico em Harry Potter

Milena de Azeredo Pacheco Venancio, Alexandre Farbiarz

77-84
Entre o WhatsApp e a praça da “família”: relato de uma experiência teórico-metodológica

Amanda Nogueira de Oliveira, Alexandre Barbalho

85-94
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Artigos Internacionais

A literacia digital e as estratégias para o desenvolvimento de competências na aprendizagem em EAD: perspectivas do centro de recurso de Maputo, Moçambique

Olivia Maria Matusse, Eduardo Fofonca

95-108
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Entrevista

Germán Rey: a política tradicional não é suficiente, a cultura e as novas mídias podem ser espaços de resistência

Roseli Fígaro

109-120
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Resenha

Por que ler Clássicos da comunicação: os teóricos de Peirce a Canclini

Roberta Brandalise

121-131
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Sonoridades e ambiências nos filmes: Cão branco e A missão

Maria Ignes Carlos Magno, Eliana Costa

133-145
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Poesia

Paulo Leminski, o poeta do labirinto

Arlindo Rebechi Junior

147-157
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Experiência

O talk show na escola

Myrian Clark Giannini, Maria Cristina Castilho Costa

159-167
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Atividades em sala de aula

Atividades com Comunicação & Educação — Ano XXII — n. 2

Ruth Ribas Itacarambi

169-175
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