Ensino de arte nos Estados Unidos e no Brasil

Autores/as

  • Marisa Tsubouchi da Silva

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i14p49-52

Palabras clave:

ArteEducação Baseada em Disciplinas, Proposta Triangular, ensino de arte

Resumen

O artigo trata do desenvolvimento do ensino de arte nos Estados Unidos, através da Arte-Educação Baseada em Disciplinas - DBAE. Destaca como sua influência no Brasil colaborou para a proposição de um currículo que interligasse o fazer artístico à História da Arte e à análise da obra de arte, privilegiando o desenvolvimento da criança e respeitando suas necessidades de expressão. Esta proposta curricular ficou conhecida como Proposta Triângular e foi elaborada pela professora Ana Mae Barbosa.


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Publicado

1999-04-30

Número

Núm. 14 (1999): Arte-educação, Internet no ensino, Tecnologia e sociabilidade

Sección

Artigos Nacionais

Licencia

Autorizo a publicação do artigo submetido e cedo os direitos autorais à revista, na versão impressa e eletrônica, caso o mesmo seja aprovado após a avaliação dos pareceristas.

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Cómo citar

Silva, M. T. da. (1999). Ensino de arte nos Estados Unidos e no Brasil. Comunicação & Educação, 14, 49-52. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i14p49-52