Televisão digital interativa: expectativas de uso cultural e educativo

Abstract

O artigo traz uma reflexão sobre as expectativas geradas quanto à utilização cultural e educativa da televisão digital interativa após sua implementação e a apropriação de seus recursos pelos usuários e geradores dos conteúdos. Apresenta algumas possibilidades para o contexto cultural e educativo, os padrões tecnológicos concorrentes ao modelo definido e o movimento oficial na escolha do sistema brasileiro. A partir de uma pesquisa documental, o texto agrupa informações sobre a migração das emissoras ao sistema digital, sua utilização enquanto repositório de programas e rede de intercâmbio, a TV Escola Digital Interativa, Serviço de Apoio ao Professor em Sala de Aula e
Documentário Digital Interativo.