A ferramenta wiki: uma experiência pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v12i2p97-107Abstract
Este é o relato de uma experiência pedagógica com a adoção de uma ferramenta wiki para o trabalho de produção textual em disciplina de conteúdo teórico. Tal adoção teve inspiração na possibilidade de trabalho com um processador de texto que fosse estruturalmente configurado para interação e construção hipertextual.Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
I authorize the publication of the submitted article and soon the copyrights to the magazine, in the printed and electronic version, if it is approved after the evaluation of the reviewers.
I understand that readers may use this article without prior request, provided the source and authorship are mentioned. Readers are not authorized to use this article for reproduction, in whole or in part, for commercial purposes.