Atividades com Comunicação & Educação – Ano XIII – N. 3

Autores/as

  • Ruth Ribas Itacarambi Faculdade Oswaldo Cruz e CAEM – Centro de Aperfeiçoamento do Ensino da Matemática do IME-USP

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v13i3p161-166

Palabras clave:

educação, comunicação, webjornalismo, semiótica, recepção, crítica.

Resumen

As atividades desta edição têm como propósito discutir a sociedade na era do conhecimento, a partir das considerações
sobre as mudanças que afetam a mídia impressa, como o jornalismo cidadão, os signos nas representações visuais da mídia, que antecipam o conhecimento e a venda de ilusões através das peças publicitárias.

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Biografía del autor/a

  • Ruth Ribas Itacarambi, Faculdade Oswaldo Cruz e CAEM – Centro de Aperfeiçoamento do Ensino da Matemática do IME-USP
    Doutora pela Faculdade de Educação da USP.
    Educadora e pesquisadora do CAEM – Centro de Aperfeiçoamento do Ensino da Matemática do IME-USP. Professora da FOC – Faculdade Oswaldo Cruz. Membro da Equipe SiteEducacional.

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Publicado

2008-12-30

Número

Vol. 13 Núm. 3 (2008): Bicentenário da imprensa desafia sociedade a promover inclusão cognitiva

Sección

Atividades em sala de aula

Licencia

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Cómo citar

Itacarambi, R. R. (2008). Atividades com Comunicação & Educação – Ano XIII – N. 3. Comunicação & Educação, 13(3), 161-166. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v13i3p161-166