Núm. 6 (1996): Projeto TV Escola, Educação na Internet, Rádio: presença cotidiana

Publicado: 1996-08-30

Editorial

• Editorial

  3-4

  • xps (Portugués)

Artigos Nacionais

• O rádio nosso de cada dia

  Marlene M. Blois

  13-21

  • PDF (Portugués)

• A televisão e as prioridades da educação

  Ismar de Oliveira Soares

  22-28

  • PDF (Portugués)

• Qualidade de ensino e cinismo ético no jornalismo

  Francisco José Castilhos Karam

  29-34

  • PDF (Portugués)

• Educação na Internet

  Marcos Palacios

  35-40

  • PDF (Portugués)

• Pesquisas de recepção e Educação para os Meios

  Maria Immacolata Vassallo de Lopes

  41-46

  • PDF (Portugués)

Artigos Internacionais

• Telenovela e soap opera

  Nora Mazziotti, Gerlinde Frey-Vor

  47-57

  • PDF (Portugués)

Experiência

• Informática na escola: desafio para professores e alunos

  Ruth Ribas Itacarambi

  90-98

  • PDF (Portugués)

Entrevista

• Projeto TV Escola: Isa Grinspum Ferraz

  Roseli Aparecida Fígaro Paulino

  58-68

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Poesia

• Ao Deus Kom Unik Assão

  Carlos Drummond de Andrade

  99-102

  • PDF (Portugués)

Apresentação

• Meios de Comunicação: dos homens para os homens

  Maria Aparecida Baccega

  7-12

  • PDF (Portugués)

Crítica

• Propaganda e palavrões

  José Paulo Paes

  69-70

  • PDF (Portugués)

• A linguagem do coração

  Gutemberg Guerra

  71-72

  • PDF (Portugués)

Depoimento

• A filha do pianista

  Rosi Campos

  73-81

  • PDF (Portugués)

• A busca de outras vozes sociais

  Dênnis de Oliveira

  82-89

  • PDF (Portugués)

Serviços

• Escola Internacional de Cinema e TV

  Sérgio Muniz

  103-107

  • PDF (Portugués)

• USP Serviços: um catálogo para a educação

  Vera Soares

  108-109

  • PDF (Portugués)

Boletim Bibliográfico

• Videografia

  Ismar de Oliveira Soares, Maria Ignês Carlos Magno

  110-113

  • PDF (Portugués)

• Bibliografia especializada sobre a telenovela brasileira

  Anamaria Fadul

  114-117

  • PDF (Portugués)

• Bibliografia especializada na área de Comunicação e Educação

  Ismar de Oliveira Soares

  118-120

  • PDF (Portugués)