From the poetry of the agoras to virtual poetry: poetic battles in the são paulo interscholastic ix slam from the perspective of the screen
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-7169.crioula.2025.241864Keywords:
Slam, Slam Interescolar São Paulo, Eventos híbridos, Digitalização, resistênciaAbstract
This article analyzes the transformations that have occurred in slam events due to the COVID-19 pandemic. We take as our object the IX São Paulo Inter-School Slam, which, due to the health emergency, migrated from the stage to the virtual environment as live. The research, based on observation and analysis of recordings, made use of studies of re-existence literacies (SOUZA, 2011), as well as the concept of remediation (BOLTER & GRUSIN, 2000), performance (ZUMTHOR, 2014) and infoesthetics (MANOVICH, 2008).
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