Avaliação de eficiência das escolas públicas de ensino médio em Goiás: uma análise de dois estágios. Economia Aplicada, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 163–181, 2017. DOI: 10.11606/1413-8050/ea118947. Disponível em: https://revistas.usp.br/ecoa/article/view/135141.. Acesso em: 1 maio. 2024.