Por uma didática decolonial: epistemologia e contradições. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 48, n. contínuo, p. e240473, 2022. DOI: 10.1590/S1678-4634202248240473 . Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/195964.. Acesso em: 26 dez. 2024.