Apropriação e mobilização de saberes na prática pedagógica: contribuição para a formação de professores . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 247–262, 2007. DOI: 10.1590/S1517-97022007000200005. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/28047.. Acesso em: 17 maio. 2024.