Metodologias problematizadoras e concepções de aprendizagem: percepções docentes do impacto da pandemia da Covid-19. Educ. pesqui. [Internet]. 26º de julho de 2024 [citado 11º de março de 2025];50:e-269819. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/227446