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Vol. 43 Núm. 4 (2017)

Publicado: 2017-12-01

Editorial

Editorial

Marília Pinto de Carvalho

935-938
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Entrevista

Por uma sociologia dos etnométodos para compreender o mundo da educação: contribuições de Alain Coulon

Marilia Pontes Sposito, Belmira Oliveira Bueno, Ana Maria Freitas Teixeira

1253-1268
- PDF (portugués (Brasil))

Relação de Pareceristas ad hoc (2016-2017)

Relação de pareceristas ad hoc (2016-2017)

1269-1272
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Artículos

A educação privada na Argentina e no Brasil

Ana Maria F. Almeida, Manuel Alejandro Giovine, Maria Teresa G. Alves, Sandra Ziegler

939-956
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- PDF (inglés)
Percepción y conocimiento de los docentes universitarios sobre los procesos investigativos universitarios:estudio de caso

Alejandro Valencia-Arias, Daniela Morales-Zapata, Laura Vanegas-Rendón, Martha Luz Benjumea-Arias

1201-1220
- PDF
Elegir la universidad privada en Buenos Aires: espacialización de la elección en contextos de diversificación

Sebastián Gerardo Fuentes

957-972
- PDF
La educación privada y las experiencias formativas de la clase alta en la Argentina

Victoria Gessaghi

973-986
- PDF
A escolha da escola privada em famílias dos grupos popularesI

Graziela Serroni Perosa, Adriana Santiago Rosa Dantas

987-1004
- PDF (portugués (Brasil))
Focalizando um segmento específico da rede privada de ensino: escolas particulares de baixo custo

Ana Rita Siqueira, Maria Alice de Lima Gomes Nogueira

1005-1022
- PDF (portugués (Brasil))
Os ideais da formação humanista e o sentido da experiência escolar

José Sérgio Fonseca de Carvalho

1023-1034
- PDF (portugués (Brasil))
A importância da discussão sobre a noção de sujeito: Foucault, Sartre, Merleau-Ponty

Reinaldo Furlan

1035-1054
- PDF (portugués (Brasil))
O difícil diálogo entre escola e mídia

Juvenal Zanchetta Junior

1055-1071
- PDF (portugués (Brasil))
Los desafíos de la evaluación por competencias en el ámbito educativo

Daniel Ríos Muñoz, David Herrera Araya

1073-1086
- PDF
- PDF (inglés)
Fatores de caracterização da educação não formal: uma revisão da literatura

Joana Brás Varanda Marques, Denise de Freitas

1087-1110
- PDF (portugués (Brasil))
Diploma para quê? A educação superior e os praças da Polícia Militar de Minas Gerais

Vicente Riccio

1111-1126
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
Crisis económica y profesionalización en el campo de la educación ambiental: comparativa 2007-2013 en Galicia

Pablo Ángel Meira Cartea, María Barba Núñez, Juan José Lorenzo Castiñeiras

1127-1146
- PDF
O currículo de história na reforma da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Caroline da Luz Moraes, Luisa Kaufman Spindola

1147-1162
- PDF (portugués (Brasil))
Processos tradutórios na pesquisa em educação: o Projeto Escrileituras

Máximo Daniel Lamela Adó, Sandra Mara Corazza, Maria Idalina Krause de Campos

1163-1178
- PDF (portugués (Brasil))
Actitudes docentes hacia los ejercicios de la Prueba de Acceso a la Universidad informatizada

Ana Sevilla-Pavón, Ana Gimeno-Sanz, Jesús García-Laborda

1179-1200
Expansão da temática relações raciais no banco de dados de teses e dissertações da Capes

Amélia Artes, Jesús Mena-Chalco

1221-1238
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
O ofício de estudante: a entrada na vida universitária

Alain Coulon

1239-1250
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (francés)